Dviejų projektų koreliacija

Radviliškio Vinco Kudirkos progimnazijos mokytojai dalinosi patirtimi, įgyta dviejuose projektuose.

TŪM projekto dalyviai, dalyvavę ilgalaikės kvalifikacinės programos „Įtraukiojo ugdymo principų taikymas atliepiant įvairių gebėjimų mokinių poreikius“ mokymuose susitiko su kitame projekte, t. y. Erasmus KA122 projekto (2024-1-LT-01-KA122-SCH-000219893) „Mokykla visiems: įtraukties iššūkiai ir įvairovė klasėje“ mobilumo mokymuose Kretoje dalyvavusiais kolegomis.

TŪM projekto dalyviai papasakojo apie gabių ir gebėjimų nerealizuojančių mokinių ugdymą, kaip atpažinti gabius mokinius, kokie mitai apie gabius vaikus sklando visuomenėje, kuo gabūs vaikai išsiskiria iš savo bendraamžių, kad gabūs vaikai gali būti ir nepažangūs mokiniai ir kodėl taip atsitinka. Mokymų dalyviai pristatė universalaus dizaino metodiką ir kuo ji skiriasi nuo tradicinės ugdymo prieigos. Projekto dalyviai lankėsi kitose Lietuvos mokyklose ir išskyrė keletą svarbiausių ir, jų manymu, mūsų mokykloje pritaikomų idėjų.

Erasmus KA122 projekto dalyviai pasakojo, kaip jiems sekėsi išbandyti projekto mokymuose išmoktas veiklas su mokiniais, išskyrė privalumus ir trūkumus ir dalinosi patarimais, kaip geriau atlikti veiklas, skirtas bendravimo ir bendradarbiavimo kompetencijoms ugdyti. Mokytojai papasakojo, kokias emocijas mokiniams sukėlė veiklos, leidžiančios pasijusti sunkumų patiriančių mokinių vietoje. Kolegos turėjo galimybę ir patys išbandyti kelias veiklas. Pasidalinimas gerąja patirtimi įvyko pirmąją balandžio savaitę vykdant „Autizmo supratingumo savaitės“ veiklas.